大学に出願する時、在籍している高校から成績証明書や推薦状の他に、School Profile（スクール・プロファイル）と呼ばれる数ページにまとめた学校の概要を大学に送ってもらう必要があります。このスクール・プロファイルを見たことのない志願者も多いようですが、どんな学校の環境下で志願者が勉強してきたかを知るために大学にとっては極めて重要な書類です。
高校によって内容に差がありますが、アメリカの高校の場合、スクール・プロファイルを見ると通常その高校の生徒の人種構成や低所得者の割合、卒業率、大学進学率などがわかるようになっています。また、生徒のSATやACTの平均スコアも大抵は含まれているので、全体の学力レベルがわかります。生徒が勉強や大学出願で十分な指導を受けているかを見るために、生徒対先生の比率や、生徒対スクール・カウンセラーの比率に目を向ける大学もあります。例えばマンモス公立高校で十分な指導を受けられない生徒には、そのバックグラウンド情報を考慮した上で出願書類が審査されることになります。
大学が最も注目する点は成績ですが、４や100などどのようなスケールを使って高校が成績の評価をしているのか、そしてHonorsやAPクラスを受けた生徒には成績に余分に点が加算されるのかもスクール・プロファイルに記載されているはずです。加点される場合でも、APクラスには1でHonorsクラスには0.5、あるいは両クラス一律に1など、高校によって数値が違います。これを知ることにより大学は、あらゆる高校の生徒の成績を大学独自の方法で評価します。また、一学年全体のGPA平均値や成績分布表をスクール・プロファイルで公表している高校もあります。成績分布表を見ると、例えばGPAが4.0以上の生徒が全体の何％いるかわかります。GPAが3.5であっても、高校によって成績のつけ方が異なるので、その生徒の成績はトップ20%かもしれませんし平均以下かもしれません。それがスクール・プロファイルで一目瞭然となります。他にも、生徒の履修したAPクラスの数を単に見るのではなく、高校でいくつのAPクラスがオファーされているのか、履修できるAPクラスの数に制限があるのかなども考慮に入れて、大学は志願者の履修科目を評価します。
このように志願者それぞれの学校の環境を考慮して審査されますので、自分の成績表と同時にスクール・プロファイルを実際に見て、学力的に自分はどんな生徒と映るのか客観的にチェックするとよいでしょう。このスクール・プロファイルは学校のウェブサイトで公表されている場合もありますが、見当たらなければスクール・カウンセラーに聞いてみて下さい。
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